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De l’inappétence au décrochage : quel processus ? Que proposer en amont et en aval ?
30 avril 2009, par ,« L’inappétence » : une préoccupation montante dans le champ de la formation continue des enseignants en France. La demande de formation continue émanant des équipes d’enseignants a très nettement évolué ces quinze dernières années : elle s’est de plus en plus orientée vers une aide pour comprendre et à faire face à ce qui est communément désigné comme une « démotivation croissante » de leurs élèves. Cette nouvelle demande a d’abord émanée essentiellement d’équipes de lycées professionnels préoccupées par (...)